Monthly Archive: Декабрь 2011

Владимир Беляков лицей № 10 Батайск

16 молодых педагогов области смогли за прошедший год не просто повысить свою квалификацию, но и разработать модель своего профессионального развития.

Для подведения итогов этой работы в Ростовском институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (РИПК и ППРО) прошла конференция «Инновационная педагогическая деятельность молодого учителя как модель профессионального становления», где педагоги доложили об итогах работы над собой.

— Ситуация сложилась в Ростовской области уникальная, — сказала, приветствуя молодых учителей ректор института Сарра Хлебунова. — Работа с педагогическими кадрами в регионе шла всегда. Традиционно считалось, что того багажа, который получили молодые специалисты, окончив вуз, хватает на три года. Но этот стереотип поломала сама жизнь. Сегодня чем раньше вступить в период повышения квалификации, тем лучше: слишком быстро меняются технологии и способы коммуникации.

Еще один контекст переподготовки сегодня — это Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009- 2013 годы», в которой есть такой раздел, как «Привлечение перспективных выпускников вузов для работы в государственных общеобразовательных учреждениях РФ и муниципальных образовательных учреждениях». РИПК и ППРО в рамках этой программы выиграл конкурс на создание стажировочной площадки и получил для этого 90 миллионов рублей. На эти средства были оснащены базовые площадки, в том числе и в школах. Цель программы благородна донельзя — приращение человеческого (в данном случае — преподавательского) капитала.

Отбор молодых педагогов шел на конкурсной основе: из 80 желающих были отобраны 16. Поскольку была выбрана персонифицированная модель, нужно было определить уровень компетенций (это «страшное» слово означает умение применять полученные знания в практике), с которым молодые педагоги покинули стены вуза.

(далее…)