Кому развивать современную экономику
Фото — Мария Бродская
В Волгодонске на губернаторской экспертной площадке прошла дискуссия, посвященная вопросам науки и образования — тех направлений в списке будущих нацпроектов, которые определены новым майским указом президента России. Модератором обсуждений выступил губернатор Ростовской области Василий Голубев
Свои предложения по воспитанию кадров для экономики будущего внесли эксперты — представители законодательной власти, профессионального научного сообщества и общественных организаций.
Цифра. Около 72 млрд рублей из бюджетов всех уровней предполагается затратить на реализацию направлений национального проекта «Развитие образования» на Дону в 2018–2024 годах.
По словам министра общего и профессионального образования Ларисы Балиной, в рамках нацпроекта, посвященного образованию — несколько федеральных проектов, реализация которых пройдет, в том числе, и в Ростовской области.
Задача федерального проекта «Современная школа» предусматривает внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, но главное — повышение мотивации ребят к получению знаний. Задел, считает министр, у Ростовской области в этом направлении хороший: в рамках прежнего нацпроекта «Образование» на Дону получили современное оборудование 550 школ, ставших базовыми. Одна из главных задач этого проекта — перевод всех учеников на обучение в одну смену до 2024 года. В донском минобре есть понимание, где для этого нужны новые школы, где — капремонт.
Для сельских школ в рамках проекта будут созданы центры компетенций, которые оснастят современным оборудованием.
Проект «Успех каждого ребенка» заключается в предоставлении детям широких возможностей выбора будущей профессии, получения качественных знаний, развития своих талантов. Уже в этом году в области будет открыт региональный центр под названием «Кванториум», в котором каждый ребенок сможет получить современные знания с помощью высоких технологий. Проект предусматривает создание таких центров в каждом городе с населением свыше 60 тыс. человек. К ним добавятся мобильные «Кванториумы», которые будут посещать сельские муниципалитеты.
«Ступени успеха» — в основу этого проекта положен опыт «Сириуса», центра для развития одаренных детей, созданного в Сочи. Не позднее октября Ростовская область подпишет соглашение о сотрудничестве с «Сириусом» и открытии подобного центра под названием «Ступени успеха» на своей территории. Речь идет также о сотрудничестве с донскими вузами для подготовки будущих студентов.
«Современные родители» — не менее важный проект, уверена министр, так как семья и школа дополняя друг друга в области воспитания и образования. Планируется создание сети консультационных центров для родителей (180 уже существуют) для методической, психологической и других видов помощи семье.
«Цифровая школа» — важность этого проекта переоценить трудно, поскольку она связана с будущим экономики, которое иначе как «цифровым» не называют. К 2024 году будет создана такая образовательная среда, которая обеспечит качество и доступность цифровых технологий для образования всех уровней. Сегодня охват школ высокоскоростным Интернетом не так велик, а именно он позволяет получить доступ ко многим ресурсам — в том числе и для дистанционного образования.
Цель проекта «Учитель будущего» — внедрение национальной системы профессионального роста учителей, в которой будет задействовано не менее 50% донских педагогов. Планируется создание при помощи федерального гранта центров профмастерства педагогических работников на базе открытых «Кванториумов.
Задача проекта «Молодые профессионалы» — не новая: модернизация профобразования и внедрение практикоориентированных и гибких образовательных программ. За 3 года на Дону созданы 33 ресурсных центров и два центра проведения демонстрационных экзаменов, дающие возможность получать профессии не только настоящего, но и будущего.
Проект «Новые возможности для каждого» нацелен на обновление своих знаний каждым гражданином в течение всей жизни. В ближайших планах — появление центров опережающей подготовки.
«Социальная активность» — проект не менее важный, уверена Лариса Балина. Речь идет о развитии наставничества, поддержке общественных инициатив, в том числе и в сфере добровольчества. Ожидаемый результат — не менее 60% образовательных организаций должны быть охвачены деятельностью добровольческих объединений.
Приоритетный национальный проект «Наука» (о его появлении стало известно на днях) включает в себя три направления — развитие науки и научно-практической кооперации, развитие передовой инфраструктуры для научных исследований и развитие кадрового потенциала. Цели его более чем амбициозны: Россия должна войти в пятерку ведущих стран мира по научным исследованиям и разработкам, в стране будет обеспечено опережающее увеличение затрат на национальные исследования. А что касается регионов, то им предложено резкое увеличить рост затрат на научные исследования по отношению к росту валового регионального продукта.
Эксперты — участники дискуссии говорили о таких проблемах, как трудоустройство молодежи на селе, которое возможно с развитием последнего, о том же высокоскоростном Интернете, без которого невозможно дальнейшее развитие и учителя, и ученика, о необходимости большей активности работодателей в подготовке специалистов, в том числе — в создании корпоративных кафедр вузов на предприятиях.
Что касается сотрудничества вузов и бизнеса, то губернатор области привел пример Волгодонска, где инженерно-технический университет (филиал Национального исследовательского ядерного университета МИФИ) сотрудничает со всеми четырьми дивизионами «Росатома», расположенных в городе, поставляя им кадры.
А директор научно-производственного центра «Донской» Андрей Алабушев пригласил всех студентов ДонГАУ работать в его центре с первого курса.
Ситуацию с ранней профориентацией школьников глава региона предложил обсудить на ближайшем Совете ректоров Ростовской области.
Цитата. Мы должны прогнозировать инвестиции в регион с тем, чтобы заранее заказывать кадры образованию.
Губернатор Ростовской области Василий Голубев.
