Спасибо деду за Победу!

 

600 старшеклассников в разных населенных пунктах Ростовской области ответили на вопросы анкеты Института социологии и регионоведения ЮФУ в рамках социологического исследования «Великая Отечественная война глазами школьников Ростовской области». Директор Института Антон Сериков согласился поделиться результатами исследования, то есть, тем, что же знают старшеклассники Дона о самой страшной войне в истории российского государства.

Семейная память

Большинство опрошенных школьников (88%) знают дату начала Великой Отечественной. Некоторые (7% правда, путают ее с началом Второй Мировой — 1 сентября 1939 года. Также большинство (86%) — в курсе того, что их родственники принимали участие в военных событиях 1941–45 годов.

 

У многих в семьях хранятся такие памятные вещи как ордена, медали, знаки и погоны (46%), у каждого третьего — фронтовые письма и фотографии (32%). У некоторых есть и семейные реликвии — личные вещи участников войны (12%), элементы военной одежды, к примеру, гимнастерки (9%). Однако есть и такие, у которых нет никакой «вещественной связи» с войной (29%), а также те, кто затруднился ответить на этот вопрос (14%).

Чувство гордости за подвиг героев Великой Отечественной войны у молодых людей связано с ощущением роли и вклада народа в победу над фашистскими захватчиками (61%).

Источники информации

Школьная программа (69%), интернет и СМИ (51%), документальные фильмы (50%) являются для ребят основными источниками сведений о войне. При этом самый высокий уровень доверия старшеклассники выражают школьному курсу истории: только 8% опрошенных считают, что там есть некая доля фальсификации, в то время как в достоверности информации из Интернета сомневаются 36%.

Другими источниками знаний о Великой Отечественной для школьников являются художественные фильмы (32%) и рассказы родственников о войне (39%). Самый непопулярный источник — телепередачи (7%), у которых — самый высокий уровень недоверия (44%), уступающий только компьютерным играм (47%).

Дела Южного фронта

Больше половины учеников хорошо знают об оккупации Ростова немецко-фашистскими войсками (56%); 40% опрошенных слышали о данном событии, но не знают его подробностей. При этом 66% старшеклассников — в курсе того, что город был оккупирован дважды. О контрнаступлении войск Южного фронта под Ростовом хорошо осведомлены лишь 28% школьников, а 55% из них только слышали об этом. Про прорыв Миус-Фронта слышал только каждый пятый. Чуть больше половины (58%) знают о расстреле фашистами жителей города в Змиевской балке.

Среди мемориалов и памятных сооружений на территории Ростова и Ростовской области, посвященным событиям войны, школьникам больше знакомы те, которые расположены на территории донской столицы. Это, прежде всего, Вечный огонь на площади Карла Маркса, танк Т-34, установленный на Гвардейской площади в память об освободителях Ростова, мемориал пионерам-героям в парке Вити Черевичкина, стела «Воинам-освободителям Ростова-на-Дону от немецко-фашистских захватчиков» на Театральной площади и памятный мемориальный комплекс «Змиевская балка». Так же учащимся знаком мемориальный комплекс «Миус-фронт» на подъезде к Таганрогу и памятники землякам-героям войны.

В качестве открытого (куда школьники могли записать свой ответ) был вопрос о том, что во время войны совершил Витя Черевичкин и почему его имя носит парк в Ростове-на-Дону. Большинство (90%) ответили правильно, хотя стоит отметить, что опрошенные называли разные версии: «погиб в бою», «поджигал фашистов», «подрывал фашистские поезда», «повел фашистов через лес и задержал их на болоте».

Почему победили

Патриотизм и героизм советского народа, считают 89% школьников, помогли победить немецко-фашистских захватчиков, называя именно их в качестве главной причины победы в Великой Отечественной войне. Более половины опрошенных отметили, что героизм тыловиков и труд людей, работающих в помощь фронту, также сыграл одну из ведущих ролей в победе (62%). Важным фактором победы, по мнению большинства ребят, стали и талант полководцев и командующих (54%), и партизанское движение (42%).

Отвечая на вопрос, сколько времени на уроках истории уделяется военным событиям, в том числе на территории Дона, опрошенные старшеклассники разделились на две группы: одна из них считает, что все события освещаются достаточно подробно, другая полагают, что освещаются только отдельные факты.

Нельзя не порадоваться, что в школах у 75% опрошенных школе помимо обычных уроков существуют внеклассные занятия, посвященные освобождению Дона от немецко-фашистских захватчиков, а 63% школьников выступили за то, чтобы увеличить количество уроков, посвященных событиям Великой Отечественной войны.

Если говорить о массовых акциях, проходящих в городах Ростовской области, посвященных Победе в Великой Отечественной войне, то самыми популярными у школьников оказались «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка», в которых они непосредственно принимали участие (соответственно 70% и 69%).

Последним в исследовании был задан вопрос «Если представить, что существует необходимость, как в 1941 году, идти и защищать свою страну, как вы поступите?». Большинство школьников (69%) ответили, что готовы защищать свою Родину так же, как это делали их предки во время Великой Отечественной войны.